Archives de catégorie : Langue vivante 1 – Anglais

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Journée culturelle à Nice pour les 3e

Le jeudi 4 avril, les classes de troisième (I.R et collège) sont descendus à Nice avec leurs enseignants pour découvrir comment la ville s’est structurée à travers les différentes époques et assister à la représentation théâtrale de Roméo et Juliette de l’intemporel auteur anglais William Shakespeare dans le cadre du festival SHAKE’ NICE:  Yes, Will (iam) Can !

Nos élèves ont eu la chance de faire une visite guidée de la vieille ville avec Olivier Pasquetti, professeur de niçois au lycée Massena (un grand merci à lui !). Ce dernier a attiré notre attention sur la structuration de la ville de l’antiquité jusqu’à l’époque contemporaine avec un éclairage particulier sur la période piémontaise quand le Conté de Nice appartenait au Royaume de Piémont-Sardaigne.

Partis du Lycée Masséna, nous sommes allés observer les lieux les plus emblématiques du vieux Nice et de la ville nouvelle (19eme siècle) : Place Garibaldi, réplique architecturale de la Piazza San Carlo à Turin, le monument à la gloire du révolutionnaire Garibaldi, un des grands acteurs de l’Unité italienne de 1861 à 1871, le monument de Catherine Segurane, figure populaire et haute en couleurs qui aurait participé à repousser les Français et peut être les Ottomans de Barberousse lors du siège de 1543. Puis nous avons longé la rue Droite (Carrera Drecha soit la “Rue directe”, donc indûment traduite), admiré l’entrée du petit palais de style baroque des Contes Lascaris (17eme siècle), pour terminer par le cathédrale Santa Reparate avec l’histoire singulière de l’arrivée des reliques de la Sainte dans la ville de Nice. Cette visite de Nice allait faire écho quelque semaines plus tard à celle de la ville piémontaise de Turin !

Nous avons pu profiter de la belle luminosité de printemps lors de notre d’un pique-nique sur la plage de la Promenade des Anglais.

En début d’après-midi, nous avons rejoint le Théâtre National de Nice (TNN) , scène nationale, pour assister à la représentation de Roméo et Juliette de William Shakespeare, mis en scène de manière hyper contemporaine par la directrice du théâtre Irina Brook, fille du très célèbre metteur en scène anglais Peter Brook ! Ce fut aussi l’occasion de découvrir une impressionnant théâtre à l’italienne de construction moderne avec ses fauteuils rouges, son large parterre et ses 4 balcons et de se familiariser avec le vocabulaire et les codes du théâtre. La pièce a duré plus de deux heures sans que les élèves ne voient passer le temps tant la traduction du texte intégral de Shakespeare était moderne et la mise en scène décoiffante !

A l’issue de la pièce, les élèves ont pu rencontré les acteurs (pour la plupart très jeunes) et leur poser des questions sur la pièce, sur le métier d’acteur et la vie de troupe !

Mme Buzenet

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Les 6e fêtent le Printemps des Poètes

A l’occasion du Printemps des Poètes 2019, les élèves de 6e du collège J.-B. Rusca ont étudié en cours de français et d’anglais différents procédés et figures poétiques. Puis ils se sont pris au jeu et ont créé à leur tour des poèmes originaux.

Les élèves ont donc été invités à travailler sur le thème national: « la Beauté ». Ils ont observé puis imaginé des acrostiches avec l’aide de leur enseignante de français et de leur professeur documentaliste. Les élèves ont été inspirés par de nombreux sujets : la beauté d’une personne proche, d’un animal réel ou fabuleux, d’une saison, d’un paysage…

En cours d’anglais, les élèves ont étudié la chanson de Nina Simone « Ain’t Got No, I Got Life », où l’artiste dresse la liste de ce qu’elle ne possède pas, pour ensuite énumérer ce qu’elle a d’essentiel : la vie. Les élèves ont alors endossé le rôle d’un personnage fictif, pour créer à leur tour un poème reprenant l’anaphore « Ain’t Got No…, I Got …» .

Ces productions, mises en valeur au sein du collège, rencontreront bientôt un public plus large. En effet, ces poèmes seront bientôt exposés à la Médiathèque départementale de Tende. Un grand bravo à tous les élèves de 6e pour leur imagination et leur créativité !

Mme Govaert

 

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« Collège au cinéma » : les élèves de 4e et de 3e découvrent « Les Bêtes du sud sauvage »

Le dispositif « Collège au Cinéma » a été mis en place depuis près de trente ans par les Ministères de la Culture et de l’Éducation Nationale, en partenariat avec les Conseils Départementaux et les professionnels du cinéma. Il permet aux élèves de découvrir gratuitement la diversité de la création cinématographique française et internationale, en proposant le visionnage de films en salle dans leur format d’origine. Les trois œuvres choisies chaque année facilitent ainsi l’acquisition, dès le collège, des bases d’une culture cinématographique.

Le premier film présenté cette année aux élèves du collège Rusca, « Les Bêtes du sud sauvage » (« Beasts of the southern wild »), de Benh Zeitlin, raconte l’histoire d’une petite fille, Hushpuppy, qui vit avec son père dans une communauté pauvre, installée dans un bayou de Louisiane. L’arrivée d’une tempête va déclencher une série d’épreuves, réelles ou imaginaires, que Hushpuppy va devoir affronter et surmonter du haut de ses 6 ans.

Cette œuvre, qui a recueilli de nombreux prix à sa sortie en 2012 (dont la prestigieuse Caméra d’or du festival de Cannes), n’a pas laissé les élèves indifférents. Cette projection en version originale a été une découverte pour beaucoup d’entre eux. Les élèves ont été surtout marqués par la maturité et le courage de Hushpuppy face aux événements dramatiques qu’elle traverse. Ils ont aussi été touchés par l’esprit de solidarité et par la liberté qui règnent dans le « Bassin », ce bayou perdu de Louisiane.

Mme Govaert