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Fête du collège

La fête du collège Jean-Baptiste Rusca s’est déroulée ce lundi 24 juin au Prieuré de Saint-Dalmas de Tende. Voulue comme une « journée des talents », cette manifestation a permis à de nombreux élèves, préparés et encadrés par leurs professeurs et intervenants, d’exprimer leur potentiel artistique. Les collégiens ont donc offert à leurs camarades un spectacle mêlant théâtre, chants, danse, accrosport, comédie musicale en V.O., twirling et chorégraphies survoltées !

Cette fête du collège a aussi été l’occasion de remettre les prix des concours « Drôles de Maths », « Défi Mots » et de récompenser les élèves méritants grâce à la participation du Conseil départemental. L’après-midi s’est clôturée par un goûter offert par l’Association des Parents d’élèves.

La fête du collège a permis de marquer la fin de cette année scolaire 2018-2019 dans la bonne humeur, le partage et la générosité.

Mme Govaert

 

Les 3e illustrent le « Devoir de Mémoire »

A l’initiative de Mme Pasquetti, enseignante d’italien au collège Jean-Baptiste Rusca, les élèves de 3e ont réalisé une exposition sur l’œuvre de Primo Levi « Se questo è un uomo » (« Si c’est un homme »).

En classe, Mme Pasquetti a d’abord présenté l’auteur et son œuvre, en relation avec le programme d’histoire de la classe de 3e portant sur la Seconde guerre mondiale. Puis les élèves ont plus précisément étudié, en italien, le poème situé au début de l’ouvrage.

Ensuite, les élèves et leur enseignante se sont rendus au CDI pour créer une exposition. Le professeur documentaliste, Mme Govaert, a proposé aux élèves de choisir différents modes de présentation des notions et du vocabulaire étudiés : grilles de mots croisés, calligrammes, abécédaires, nuages de mots et frise chronologique.

Les 3e se sont impliqués avec beaucoup d’énergie dans ce projet. Chaque groupe a su mettre en forme de manière créative l’hommage au témoignage d’un déporté au camp de concentration d’Auschwitz.

Cette exposition a permis de mettre aussi en valeur des travaux réalisés en arts plastiques dans la classe de M. Benhebbal pour le concours régional « Bulles de Mémoire ». Ce concours, organisé par l’ONACVG (Office National des Anciens Combattants et Victimes de Guerre), proposait cette année de créer des bandes dessinées sur le thème «Après la guerre : se reconstruire». L’une des œuvres des élèves du collège de Saint-Dalmas de Tende a remporté le 3e prix dans la catégorie Collège par groupes. Félicitations à Enzo, Valentina, Emma, Thomas et Noa pour la qualité de leur travail !

Les élèves partageront bientôt cet engagement pour le « devoir de mémoire » avec un public dépassant le cadre du collège, puisque cette exposition pluridisciplinaire sera aussi présentée à la Médiathèque départementale de Tende.

Mme Govaert

« Le Médecin volant » par les 6e

Les élèves de sixième ont joué, ce vendredi 14 juin 2019, la pièce de théâtre « Le Médecin volant » de Molière. Avec l’aide de leur professeure de français, Melle Belkhechine, les élèves se sont approprié la langue du XVIIe siècle.

Distribution :

Sganarelle – Alizée, Saya

Gorgibus – Giulia

Valère – William

La servante – Pauline

Fille de Gorgibus – Daria

Gros René – Rémi

Costumes : Vladimir

Melle Belkhechine

Visite de « Nice-Matin » en nocturne

Ce mardi 21 mai 2019, dans le cadre du Parcours Avenir et de l’Éducation aux Médias et à l’Information, les élèves de 4e du collège J.-B. Rusca ont visité les locaux de Nice-Matin.

L’entreprise, située dans la plaine du Var, accueille un soir par semaine le public curieux de découvrir les coulisses de la création d’un quotidien régional. Après une présentation historique de l’entreprise créée en 1945 par Michel Bavastro, les élèves ont suivi « en direct » toutes les étapes de la fabrication d’un journal imprimé.

Dans le « desk », les collégiens ont rencontré des secrétaires de rédaction en plein « bouclage » du numéro du lendemain. De 15h à minuit, ces journalistes relisent, corrigent et mettent en page les articles des reporters et des correspondants de terrain. Afin de rester au plus près de l’actualité, les secrétaires de rédaction ont l’habitude de modifier le journal jusqu’aux environs de 10 h 30. Ce mardi 21 mai, pour inclure les dernières actualités du Festival de Cannes, le « bouclage » a dû être repoussé de près d’une heure.

Dans le bâtiment Impression, les élèves ont alors découvert la création des plaques d’aluminium qui reproduisent la maquette définitive du journal et permettent de l’imprimer en 4 couleurs. Un peu avant minuit, les dernières plaques ont pu être gravées et fixées aux cylindres de la rotative. Cette immense machine, qui occupe la quasi-totalité du bâtiment, a enfin été mise en marche pour produire 40 000 journaux à l’heure. Les élèves ont reçu un cadeau inattendu : ils ont été les premiers à avoir en main (et sur les doigts) les exemplaires fraîchement imprimés de l’édition du mercredi 22 mai.

La soirée s’est clôturée par la découverte du service Expédition, chargé de préparer l’envoi des 120 000 exemplaires quotidiens du journal vers les particuliers et les professionnels de la presse.

Un grand merci à Mme Rainero pour nous avoir guidés lors de cette visite, prolongement des séances pédagogiques menées lors de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École®.

Mme Govaert

Les 3e explorent l’histoire transfrontalière

Les élèves de la classe de troisième du collège Jean-Baptiste Rusca ont pu profiter de la fête de la libération italienne, le 25 avril, pour errer dans les rues de Turin, en ayant tout de même l’objectif d’en découvrir les particularités ainsi que les similitudes avec la ville de Nice.

Après une présentation des places typiques et évoquant la place Garibaldi, ils se sont rendus au Musée de l’Unité Italienne où ils ont pu bénéficier d’une visite guidée qui retraçait toute la période de fondation de l’Italie, Il Risorgimento, qui mêlait Histoire de France et Histoire italienne.

Ce bref passage en territoire turinois s’est conclu lors d’une pause méridienne sur le plateau de Superga duquel ils ont découvert un des plus beaux panoramas de la ville, mais également la Cathédrale abritant les tombes des Rois Piemontais, en leur temps Rois du Comté de Nice !

Mme Pasquetti

Journée de l’élégance au collège Rusca

A l’initiative du Principal, M. Mion, et avec l’appui du Conseil de Vie Collégienne (CVC), une Journée de l’élégance et de la courtoisie a été organisée pour la première fois ce vendredi 17 mai 2019 au collège J.-B. Rusca.

Ainsi, les enseignants, personnels et élèves de l’établissement ont été invités à se vêtir avec style pour cette journée du « bien vivre ensemble ». Cette opération portait en effet un double message : soigner sa tenue vestimentaire pour marquer extérieurement l’élégance de son comportement.

Afin de promouvoir cette journée, deux élèves du Conseil de Vie Collégienne, Loris et Célia, ont créé une affiche habillée de slogans. Cette opération a remporté un succès prometteur : costumes, cravates, nœuds papillon, chemises et robes étaient au rendez-vous malgré une météo plutôt fraîche.

Un grand bravo à tous ceux qui ont joué le « jeu » de cette première Journée de l’élégance et de la courtoisie.

Mme Govaert

Journée culturelle à Nice pour les 3e

Le jeudi 4 avril, les classes de troisième (I.R et collège) sont descendus à Nice avec leurs enseignants pour découvrir comment la ville s’est structurée à travers les différentes époques et assister à la représentation théâtrale de Roméo et Juliette de l’intemporel auteur anglais William Shakespeare dans le cadre du festival SHAKE’ NICE:  Yes, Will (iam) Can !

Nos élèves ont eu la chance de faire une visite guidée de la vieille ville avec Olivier Pasquetti, professeur de niçois au lycée Massena (un grand merci à lui !). Ce dernier a attiré notre attention sur la structuration de la ville de l’antiquité jusqu’à l’époque contemporaine avec un éclairage particulier sur la période piémontaise quand le Conté de Nice appartenait au Royaume de Piémont-Sardaigne.

Partis du Lycée Masséna, nous sommes allés observer les lieux les plus emblématiques du vieux Nice et de la ville nouvelle (19eme siècle) : Place Garibaldi, réplique architecturale de la Piazza San Carlo à Turin, le monument à la gloire du révolutionnaire Garibaldi, un des grands acteurs de l’Unité italienne de 1861 à 1871, le monument de Catherine Segurane, figure populaire et haute en couleurs qui aurait participé à repousser les Français et peut être les Ottomans de Barberousse lors du siège de 1543. Puis nous avons longé la rue Droite (Carrera Drecha soit la “Rue directe”, donc indûment traduite), admiré l’entrée du petit palais de style baroque des Contes Lascaris (17eme siècle), pour terminer par le cathédrale Santa Reparate avec l’histoire singulière de l’arrivée des reliques de la Sainte dans la ville de Nice. Cette visite de Nice allait faire écho quelque semaines plus tard à celle de la ville piémontaise de Turin !

Nous avons pu profiter de la belle luminosité de printemps lors de notre d’un pique-nique sur la plage de la Promenade des Anglais.

En début d’après-midi, nous avons rejoint le Théâtre National de Nice (TNN) , scène nationale, pour assister à la représentation de Roméo et Juliette de William Shakespeare, mis en scène de manière hyper contemporaine par la directrice du théâtre Irina Brook, fille du très célèbre metteur en scène anglais Peter Brook ! Ce fut aussi l’occasion de découvrir une impressionnant théâtre à l’italienne de construction moderne avec ses fauteuils rouges, son large parterre et ses 4 balcons et de se familiariser avec le vocabulaire et les codes du théâtre. La pièce a duré plus de deux heures sans que les élèves ne voient passer le temps tant la traduction du texte intégral de Shakespeare était moderne et la mise en scène décoiffante !

A l’issue de la pièce, les élèves ont pu rencontré les acteurs (pour la plupart très jeunes) et leur poser des questions sur la pièce, sur le métier d’acteur et la vie de troupe !

Mme Buzenet

Les 3e découvrent les métiers de l’Armée

Le vendredi 26 avril 2019, le collège J.B. Rusca a accueilli deux représentants du CIRFA (Centre d’Information et de Recrutement des Forces Armées). Le Major Dominique et le Caporal-Chef Flora ont détaillé, dans le cadre du Parcours Avenir des élèves de 3e, les modalités de recrutement, de formation, ainsi que les carrières proposées par l’Armée.

Après une présentation de leur propre parcours professionnel, les intervenants ont d’abord fait un point sur les besoins en recrutement de la 2e entreprise de France en nombre de salariés. L’Armée propose en effet près de 22 000 offres d’emplois chaque année, pour tous les niveaux de diplômes. Tests d’entrée, formation rémunérée, facilités d’évolution en interne ou aide à la reconversion lors du retour à la vie civile, les élèves ont eu une vue d’ensemble des différentes étapes de la carrière militaire.

Puis les missions spécifiques et les métiers de l’Armée de l’Air ont été abordés. Après un gros plan sur la carrière emblématique de Pilote, les élèves ont constaté la diversité des professions, réparties en onze domaines de spécialité. Du mécanicien de maintenance aéronautique au contrôleur aérien, en passant par l’informaticien ou le maître-chien, ce sont en effet près de 50 métiers différents qui sont proposés par l’Armée de l’Air.

Enfin, les élèves ont découvert un « lycée » unique en France : l’École d’Enseignement Technique de l’Armée de l’Air (EETAA) de Saintes. Cet établissement, qui recrute sur dossier les élèves désireux de s’engager dans l’Armée de l’Air, propose deux types de diplômes : un CAP maintenance aéronautique pour les futurs militaires du rang ou quatre Bacs pour les futurs sous-Officiers.

Un grand merci aux intervenants du CIRFA pour la richesse de leur présentation et leur disponibilité.

Mme Govaert

Les 6e fêtent le Printemps des Poètes

A l’occasion du Printemps des Poètes 2019, les élèves de 6e du collège J.-B. Rusca ont étudié en cours de français et d’anglais différents procédés et figures poétiques. Puis ils se sont pris au jeu et ont créé à leur tour des poèmes originaux.

Les élèves ont donc été invités à travailler sur le thème national: « la Beauté ». Ils ont observé puis imaginé des acrostiches avec l’aide de leur enseignante de français et de leur professeur documentaliste. Les élèves ont été inspirés par de nombreux sujets : la beauté d’une personne proche, d’un animal réel ou fabuleux, d’une saison, d’un paysage…

En cours d’anglais, les élèves ont étudié la chanson de Nina Simone « Ain’t Got No, I Got Life », où l’artiste dresse la liste de ce qu’elle ne possède pas, pour ensuite énumérer ce qu’elle a d’essentiel : la vie. Les élèves ont alors endossé le rôle d’un personnage fictif, pour créer à leur tour un poème reprenant l’anaphore « Ain’t Got No…, I Got …» .

Ces productions, mises en valeur au sein du collège, rencontreront bientôt un public plus large. En effet, ces poèmes seront bientôt exposés à la Médiathèque départementale de Tende. Un grand bravo à tous les élèves de 6e pour leur imagination et leur créativité !

Mme Govaert

 

“Collège au Cinéma” : les élèves découvrent “Les Héritiers”

Les élèves de 4e et de 3e du collège Jean-Baptiste Rusca ont assisté ce jeudi 31 janvier à la projection du deuxième film sélectionné pour le dispositif “Collège au Cinéma” : “Les Héritiers”.

Ce film, tourné en 2014 par la réalisatrice Marie-Castille Mention-Schaar, est inspiré d’une histoire vraie. Au lycée Léon Blum de Créteil, une enseignante d’histoire décide d’inscrire une classe d’élèves “difficiles” à l’exigeant Concours National de la Résistance et de la Déportation. Un pari risqué, mais qui s’avèrera finalement gagnant…

Les élèves du collège ont été émus par ce film, notamment par le témoignage de Léon Zyguel, survivant des camps de la mort, qui interprétait alors son propre rôle. Ils ont été aussi touchés par les liens qui se tissent peu à peu entre les élèves grâce au Concours, et qui montrent que la diversité peut être source de richesse.