Archives de catégorie : Projets

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Théâtre pour les 6ème et les 5ème

Jeudi 2 Décembre, les 6ème et les 5ème se sont rendus au théatre à Nice afin d’y voir jouer une pièce de la compagnie Miranda, “Le monde étouffe”.

Dans le cadre du projet culturel, la compagnie Miranda bien connue du collège, vient  jouer depuis plusieurs années leurs pièces dans les murs même de l’établissement, il était donc normal de descendre à notre tour les voir jouer.

La pièce évoquant les problèmes liés au réchauffement climatique a trouvé écho chez les élèves, même si, et c’est normal, l’écho en question les renvoyait à de récents souvenirs.

Après un pique-nique à la coulée verte, l’équipée Rusca est rentrée à la maison, visiblement ravie de cette sortie.

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Parcours Avenir : Métiers de la santé et du social

Dans la continuité de la formation parcours avenir mise en place pour les élèves de 4ème et de 3ème du collège JB Rusca, ce mercredi 12 février est intervenu un panel très varié de professionnels des métiers de la santé et du social.

Afin d’élargir les perspectives d’orientation des collégiens et de leur présenter non seulement leurs différents métiers mais également leurs parcours personnels parfois atypiques, cette équipe pluridisciplinaire a mis a la portée des élèves des professions parfois méconnues à leur âge.

M. Rossi, ancien élève du collège, aujourd’hui kinésithérapeute au CHU de Tende, Mme Palma infirmière au CHU de Tende, M. Durif pharmacien à Breil s/Roya, Mme Pascucci assistante sociale dans la vallée de la Roya, M. Quintin chef de service des éducateurs spécialisés du Prieuré de Saint Dalmas de Tende, Mme Guibert animatrice socio-culturelle au Prieuré et Mme Gambier élève-assistante sociale. Tous ont fait valoir les qualités inhérentes à leurs professions, le calme, le sérieux l’écoute et la persévérance sont des atouts indissociables de la réussite dans ce secteur. Ces métiers sont aussi une opportunité pour ses futurs lycéens qui désireraient rester dans la région car le secteur médico-social est très présent dans la vallée de la Roya.

C’est avec beaucoup d’humilité que ces personnes ont raconté leur engagement au quotidien au service d’autrui, ils ont eu une très bonne écoute de la part des collégiens. La présentation s’est terminé par un échange, un moment très apprécié de tous.

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Parcours Avenir : Le secours en montagne et la police nationale

Le 19 décembre dernier, veille des vacances de Noël, les secouristes de la CRS ALPES 06 sont intervenus au collège Jean-Baptiste Rusca.

Dans le cadre du Parcours Avenir mis en place dans l’établissement, des rencontres avec des professionnels de différents secteurs d’activités sont prévues tout au long de l’année. Et fort d’une section sportive ski dans notre collège de montagne, il paraissait nécessaire de faire connaître aux élèves de 4ème et de 3ème ces acteurs incontournables de la sécurité et du secours en montagne.

La journée s’est déroulée en deux temps forts, la matinée fut consacrée à la présentation du métier de policier et surtout de leur spécialité « Secours en Montagne », à travers la projection de quelques court-métrages les collégiens ont pu s’immerger dans cet univers méconnu du grand public où le mot « secourir » tient la place primordiale.

Les trois policiers-secouristes ont décrit toutes les différentes étapes de leur formation avant un temps d’échanges très apprécié de tous les participants et qui a peut-être suscité des vocations.

L’après-midi, ce sont les élèves de l’Internat Relais de Saint Dalmas de Tende qui ont profité des connaissances en matière de prévention de risques d’avalanches et de recherche de victimes sur le terrain. C’est à Neige et Merveilles, après un repas convivial, que les élèves se sont exercés à manier le triptyque DVA-Pelle-Sonde avec l’aide de leurs formateurs CRS.

C’est sous un jour et avec une vision différente que les élèves ont pleinement découvert et apprécié le métier de policier-secouriste.

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Journée prévention sur le harcèlement et les dangers liés à internet

Ce lundi 9 décembre les élèves du collège J-B Rusca ont été sensibilisés sur les dangers liés à internet et les réseaux sociaux ainsi que sur le harcèlement scolaire.

Les gendarmes de la BPDJ de Cagnes sur mer sont intervenus le matin auprès de toutes les classes et ont pu échanger avec les élèves sur différents éléments liés aux dangers d’internet et des réseaux sociaux.

Les gendarmes ont rappelé la législation concernant le droit à l’image pour les mineurs et les risques cachés qu’ils encourent en diffusant leurs photos sur internet via les réseaux sociaux.

Les élèves ont pris conscience des actes malveillants qui pouvaient être fait à leur insu et ont partagé leurs expériences respectives concernant ces problèmes auxquels ils sont de plus en plus nombreux à être confrontés.

Les gendarmes ont insisté sur la recrudescence de « l’happy slapping »(filmer des bagarres pour faire le buzz sur les réseaux), du « cyberbullying » (le harcèlement quotidien sur internet), et du « sexting » qui touche des mineurs de plus en plus jeunes.

L’intervention s’est terminée sur la mise en avant de la notion du respect de l’image de leur corps et de leur camarade en les incitant à la bienveillance.

L’après-midi, la compagnie Miranda, a complété cette journée prévention en proposant une pièce de théâtre qui reprenait les thèmes abordés dans la matinée. Activité mise en place par le programme « Ac’éduc » du Département 06.

Cette pièce intitulée « Fragile » retrace le parcours de jumeaux (un frère, une sœur) depuis leur arrivée au collège jusqu’à la fin de leur 3ème. L’envie de s’intégrer à tout prix et ses dérives au collège et sur les réseaux sociaux, conduisent ces deux personnages dans la spirale infernale du harcèlement, de la violence et du rejet.

Les élèves ont particulièrement apprécié de pouvoir s’identifier aux personnages, incarnations du mal être des adolescents de nos jours et du pouvoir que suscite l’image renvoyée aux autres.

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Un petit déjeuner équilibré pour les 6èmes

Dans le cadre du comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté, les 6èmes ont été invités à prendre leur petit déjeuner au collège ce vendredi 22 novembre. Cette action vise à promouvoir l’importance du petit déjeuner chez nos jeunes. L’idée était de leur montrer la diversité des produits existants dans chaque famille d’aliments indispensables à un petit déjeuner équilibré.

La présence d’une productrice locale de fromages, l’approvisionnement de certains produits auprès de producteurs de la vallée (fruits, pain, miel…) nous motivent à vouloir transmettre des valeurs de consommations plus responsables à nos enfants. Les élèves ont ensuite eux même trié les déchets de leur petit déjeuner.

Dans un souci d’action éducative plus globale, ce temps nous a également permis de faire quelques rappels sur l’importance du brossage des dents.

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Fête du collège

La fête du collège Jean-Baptiste Rusca s’est déroulée ce lundi 24 juin au Prieuré de Saint-Dalmas de Tende. Voulue comme une « journée des talents », cette manifestation a permis à de nombreux élèves, préparés et encadrés par leurs professeurs et intervenants, d’exprimer leur potentiel artistique. Les collégiens ont donc offert à leurs camarades un spectacle mêlant théâtre, chants, danse, accrosport, comédie musicale en V.O., twirling et chorégraphies survoltées !

Cette fête du collège a aussi été l’occasion de remettre les prix des concours « Drôles de Maths », « Défi Mots » et de récompenser les élèves méritants grâce à la participation du Conseil départemental. L’après-midi s’est clôturée par un goûter offert par l’Association des Parents d’élèves.

La fête du collège a permis de marquer la fin de cette année scolaire 2018-2019 dans la bonne humeur, le partage et la générosité.

Mme Govaert

 

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Visite de « Nice-Matin » en nocturne

Ce mardi 21 mai 2019, dans le cadre du Parcours Avenir et de l’Éducation aux Médias et à l’Information, les élèves de 4e du collège J.-B. Rusca ont visité les locaux de Nice-Matin.

L’entreprise, située dans la plaine du Var, accueille un soir par semaine le public curieux de découvrir les coulisses de la création d’un quotidien régional. Après une présentation historique de l’entreprise créée en 1945 par Michel Bavastro, les élèves ont suivi « en direct » toutes les étapes de la fabrication d’un journal imprimé.

Dans le « desk », les collégiens ont rencontré des secrétaires de rédaction en plein « bouclage » du numéro du lendemain. De 15h à minuit, ces journalistes relisent, corrigent et mettent en page les articles des reporters et des correspondants de terrain. Afin de rester au plus près de l’actualité, les secrétaires de rédaction ont l’habitude de modifier le journal jusqu’aux environs de 10 h 30. Ce mardi 21 mai, pour inclure les dernières actualités du Festival de Cannes, le « bouclage » a dû être repoussé de près d’une heure.

Dans le bâtiment Impression, les élèves ont alors découvert la création des plaques d’aluminium qui reproduisent la maquette définitive du journal et permettent de l’imprimer en 4 couleurs. Un peu avant minuit, les dernières plaques ont pu être gravées et fixées aux cylindres de la rotative. Cette immense machine, qui occupe la quasi-totalité du bâtiment, a enfin été mise en marche pour produire 40 000 journaux à l’heure. Les élèves ont reçu un cadeau inattendu : ils ont été les premiers à avoir en main (et sur les doigts) les exemplaires fraîchement imprimés de l’édition du mercredi 22 mai.

La soirée s’est clôturée par la découverte du service Expédition, chargé de préparer l’envoi des 120 000 exemplaires quotidiens du journal vers les particuliers et les professionnels de la presse.

Un grand merci à Mme Rainero pour nous avoir guidés lors de cette visite, prolongement des séances pédagogiques menées lors de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École®.

Mme Govaert

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Journée de l’élégance au collège Rusca

A l’initiative du Principal, M. Mion, et avec l’appui du Conseil de Vie Collégienne (CVC), une Journée de l’élégance et de la courtoisie a été organisée pour la première fois ce vendredi 17 mai 2019 au collège J.-B. Rusca.

Ainsi, les enseignants, personnels et élèves de l’établissement ont été invités à se vêtir avec style pour cette journée du « bien vivre ensemble ». Cette opération portait en effet un double message : soigner sa tenue vestimentaire pour marquer extérieurement l’élégance de son comportement.

Afin de promouvoir cette journée, deux élèves du Conseil de Vie Collégienne, Loris et Célia, ont créé une affiche habillée de slogans. Cette opération a remporté un succès prometteur : costumes, cravates, nœuds papillon, chemises et robes étaient au rendez-vous malgré une météo plutôt fraîche.

Un grand bravo à tous ceux qui ont joué le « jeu » de cette première Journée de l’élégance et de la courtoisie.

Mme Govaert

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Journée culturelle à Nice pour les 3e

Le jeudi 4 avril, les classes de troisième (I.R et collège) sont descendus à Nice avec leurs enseignants pour découvrir comment la ville s’est structurée à travers les différentes époques et assister à la représentation théâtrale de Roméo et Juliette de l’intemporel auteur anglais William Shakespeare dans le cadre du festival SHAKE’ NICE:  Yes, Will (iam) Can !

Nos élèves ont eu la chance de faire une visite guidée de la vieille ville avec Olivier Pasquetti, professeur de niçois au lycée Massena (un grand merci à lui !). Ce dernier a attiré notre attention sur la structuration de la ville de l’antiquité jusqu’à l’époque contemporaine avec un éclairage particulier sur la période piémontaise quand le Conté de Nice appartenait au Royaume de Piémont-Sardaigne.

Partis du Lycée Masséna, nous sommes allés observer les lieux les plus emblématiques du vieux Nice et de la ville nouvelle (19eme siècle) : Place Garibaldi, réplique architecturale de la Piazza San Carlo à Turin, le monument à la gloire du révolutionnaire Garibaldi, un des grands acteurs de l’Unité italienne de 1861 à 1871, le monument de Catherine Segurane, figure populaire et haute en couleurs qui aurait participé à repousser les Français et peut être les Ottomans de Barberousse lors du siège de 1543. Puis nous avons longé la rue Droite (Carrera Drecha soit la “Rue directe”, donc indûment traduite), admiré l’entrée du petit palais de style baroque des Contes Lascaris (17eme siècle), pour terminer par le cathédrale Santa Reparate avec l’histoire singulière de l’arrivée des reliques de la Sainte dans la ville de Nice. Cette visite de Nice allait faire écho quelque semaines plus tard à celle de la ville piémontaise de Turin !

Nous avons pu profiter de la belle luminosité de printemps lors de notre d’un pique-nique sur la plage de la Promenade des Anglais.

En début d’après-midi, nous avons rejoint le Théâtre National de Nice (TNN) , scène nationale, pour assister à la représentation de Roméo et Juliette de William Shakespeare, mis en scène de manière hyper contemporaine par la directrice du théâtre Irina Brook, fille du très célèbre metteur en scène anglais Peter Brook ! Ce fut aussi l’occasion de découvrir une impressionnant théâtre à l’italienne de construction moderne avec ses fauteuils rouges, son large parterre et ses 4 balcons et de se familiariser avec le vocabulaire et les codes du théâtre. La pièce a duré plus de deux heures sans que les élèves ne voient passer le temps tant la traduction du texte intégral de Shakespeare était moderne et la mise en scène décoiffante !

A l’issue de la pièce, les élèves ont pu rencontré les acteurs (pour la plupart très jeunes) et leur poser des questions sur la pièce, sur le métier d’acteur et la vie de troupe !

Mme Buzenet

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Les 3e découvrent les métiers de l’Armée

Le vendredi 26 avril 2019, le collège J.B. Rusca a accueilli deux représentants du CIRFA (Centre d’Information et de Recrutement des Forces Armées). Le Major Dominique et le Caporal-Chef Flora ont détaillé, dans le cadre du Parcours Avenir des élèves de 3e, les modalités de recrutement, de formation, ainsi que les carrières proposées par l’Armée.

Après une présentation de leur propre parcours professionnel, les intervenants ont d’abord fait un point sur les besoins en recrutement de la 2e entreprise de France en nombre de salariés. L’Armée propose en effet près de 22 000 offres d’emplois chaque année, pour tous les niveaux de diplômes. Tests d’entrée, formation rémunérée, facilités d’évolution en interne ou aide à la reconversion lors du retour à la vie civile, les élèves ont eu une vue d’ensemble des différentes étapes de la carrière militaire.

Puis les missions spécifiques et les métiers de l’Armée de l’Air ont été abordés. Après un gros plan sur la carrière emblématique de Pilote, les élèves ont constaté la diversité des professions, réparties en onze domaines de spécialité. Du mécanicien de maintenance aéronautique au contrôleur aérien, en passant par l’informaticien ou le maître-chien, ce sont en effet près de 50 métiers différents qui sont proposés par l’Armée de l’Air.

Enfin, les élèves ont découvert un « lycée » unique en France : l’École d’Enseignement Technique de l’Armée de l’Air (EETAA) de Saintes. Cet établissement, qui recrute sur dossier les élèves désireux de s’engager dans l’Armée de l’Air, propose deux types de diplômes : un CAP maintenance aéronautique pour les futurs militaires du rang ou quatre Bacs pour les futurs sous-Officiers.

Un grand merci aux intervenants du CIRFA pour la richesse de leur présentation et leur disponibilité.

Mme Govaert